建工动态

5月14日至16日，浙江省文联在宁波召开2025年“文艺两新”工作推进会暨全省文联系统组联干部交流培训班，公布25个“艺术乡建”典型案例。浙江科技大学选送的《校地共融十七载：浙科大赋能南屏乡村振兴》实践项目成功入选，继2023年，成为高校以艺术赋能乡村振兴的省级示范样本。这一成果的取得，凝聚了学校多个职能部门、二级学院与驻村指导员的17年接续努力，展现区域特色鲜明的一流应用型省属本科高校，通过跨学科协同、资源整合与长效合作推动乡村全面振兴的科大范式。

图1 2025年浙江省“文艺两新”工作推进会

自2008年起，浙江科技大学与天台县南屏乡建立结对帮扶机制，形成以党建引领为核心、学科嵌入为特色、校地联动的长效机制。在校党委统筹下，构建“职能部门—二级学院—驻村团队”三级协同体系，组织部连续17年选派九批政治过硬、业务精湛的教师驻村服务，校办公室联合科研处、后勤、团委、生化学院、建工学院、艺术学院等部门整合资源，为乡村发展注入持续动能。驻村团队以“全周期”服务模式扎根基层，累计推动80余项项目落地，涵盖古村落修复、非遗文创开发、智慧平台建设等领域，助力南屏乡集体经济收入增长超15倍，百余户低收入家庭实现增收。

图2 2008年帮扶锦旗与浙江科技大学写生基地授牌

当前，浙科大总结提炼的“南屏经验”已辐射多地。学校将继续深化“党建统领、学科嵌入、人才选派”模式，在服务乡村振兴中展现高校担当。这一实践证明，艺术乡建不仅是乡村美学的重构，更是通过系统化机制激发内生动力，实现文化传承、产业升级与社会治理的综合创新，为全国高校服务新时代农业农村现代化提供可复制的鲜活范本。

图3 科大学子2015年墙绘记录

2024年学校选派我院教师张高传，担任第九任驻村第一书记、农村指导员奔赴南屏乡永福村进行帮扶工作，完成永福村风貌提升建设、村播建设、茶文旅建设等一系列优质项目。在此期间，凝聚建工学院学科智慧，获得全省表彰二项《省教育厅本科院校助力乡村振兴典型案例》和《省文联“艺术乡建”典型案例》，其中“艺术乡建”为再次获得殊荣，成功实现建工学院学科从技术输出向高水平应用范式的进阶，为设计下乡理论与实践体系建构提供了重要实证支撑。