2024年，建工学院党委在学校党委的统一部署下，接受了一次全面的政治体检。本着"以巡促建"的原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，扎实开展巡察整改工作，不断提高思想认识，进一步落实全面从严治党主体责任和党风廉政责任制，健全内部治理体系，完善优化体制机制，推动各项工作规范化、高效化，促进学院事业高质量发展。

一、以学习为先导，加强思想理论武装

（一）组织开展二十届三中全会精神的专题学习。领导班子通过参加专题培训班、专题学习会，聆听专家辅导、深入交流研讨、讲授专题党课、撰写心得体会，深入学习贯彻全会精神。各党支部通过"三会一课"、主题党日、主题班会等多种形式聆听辅导报告，深刻领会全会精神。与图书馆直属党支部联合开展科级干部及七级八级职员、全体党员集中学习培训，并赴浙江省展览馆实地学习感悟。把二十届三中全会精神和省委十五届五次全会精神作为党校培训和教职工政治理论学习的重要内容，对全体教职工、学生党员、预备党员、入党积极分子等进行系统宣讲辅导，全年为师生作报告、上党课共计29次，提交二十届三中全会精神学习总结和报告20余篇。

（二）扎实有序开展党纪学习教育。学院党委高度重视党纪学习教育，精心组织实施，制定学习方案，先后召开党委会、动员大会、党支部书记例会、理论中心组学习会议等多种形式，深入学习《中国共产党纪律处分条例》，组织观看警示教育片，通报违反中央八项规定精神典型案例，组织党员干部和重岗重责教师赴浙江省委党校党风党纪教育馆开展党纪现场学，教育引导广大师生党员学纪、知纪、明纪、守纪，不断增强纪律意识，总计进行党纪学习教育26次。结合巡察整改，进一步开展小微权力清单梳理和岗位廉政风险点排查工作，筑牢纪律防火墙。

（三）规范化开展常态学习。进一步提高思想认识，准确把握和严格执行"第一议题"制度，合理确定"第一议题"内容，规范开展"第二议题"学习，全年"第一议题"学习22次。贯彻落实理论学习中心组学习制度，制定年度学习计划，合理确定学习内容，认真撰写心得体会，建立学习台账，做好年度学习资料的整理汇编，全年共开展理论学习中心组学习11次。规范学院教职工政治理论学习，每月公布学习主题和相关学习材料。进一步规范组织生活，指导各党支部做好"三会一课"学习，全年开展支委会150次，党日活动150次，党员大会20次。对政府采购、科研经费报销、装修工程改造等政策规定组织再学习。

二、以巡察为契机，夯实党建工作基础

（一）完善制度建设。坚持把党的教育方针和总书记关于党的建设重要论述贯穿制度建设各方面，锚定正确方向，加强制度建设，修订《"三重一大"议事决策规则》《学院党政班子成员工作分工与联系单位制度》，出台《党委班子成员党建工作责任清单》《党政联席会议和党委会议事决策范围清单》《科研"一年一大事"成果配套经费实施细则 》《促进教学研究与改革项目实施办法》等等。通过完善制度，确保决策科学、执行有力，全年召开党委会22次，党政联席会26次。

（二）优化运行体系。进一步优化调整党支部设置，调整配齐支部委员力量，选优配强党支部书记，调整支部书记4人次。用好"红色根脉强基工程"系统，守牢微信公众号、网站等宣传阵地，严把信息发布"三级审核"关，打造党建工作的网络阵地。优化调整学院新一届学术委员会委员，完成新一届二级分工会换届选举。配齐配强思政工作队伍，新增辅导员2人，新聘班主任15人。加强党支部党建工作考核，落实好党支部在职称评聘、评奖评优、教材选用等工作的把关作用，开展党支部年度党建工作述职工作。

（三）强化执纪监督。学院党委从严落实全面从严治党主体责任、严格落实"一岗双责"，贯彻"管业务必须管廉政"的要求，优化整理业务流程，全面梳理廉政风险责任清单，针对苗头性问题，及时发现及时处置，深入开展谈心谈话，全年批评教育9人次。开展师德专题教育"五个一"活动，观看主题电影，通报师德失范典型案例，讲授师德师风专题党课，开展师德筑基讲堂，进一步规范教师职业道德行为，弘扬教育家精神，激励广大年轻教师争做"四有"好老师。

三、以目标为牵引，发挥党员先锋模范作用

（一）落实立德树人根本任务。以课程思政建设为切入口，积极开展思政课程和项目研究，1项省社科规划"省第十五次党代会精神研究阐释专项"通过立项验收，全年新增校级课程思政示范课程立项4项，校级课程思政教学研究项目立项2项，校级课程思政示范课堂结题1项，以上8项课程项目中有7项为党员老师主持。1名党员老师获浙江省第四届高校教师教学创新大赛新工科赛道讲师组特等奖、获第四届全国高校教师教学创新大赛新工科赛道中级组二等奖。1名党员教师获校卓越教学奖二等奖。培养入党积极分子61名，发展党员62人，其中教工党员1人，预备党员转正101人，其中青年博士1人。

（二）加强党建品牌凝练。深入实施"一线二通三强四融"党建策略，不断完善"砼心圆"党建工作品牌，学院党委再次获评校红旗党组织，轨道交通保护党支部获校级红星党支部称号。学院党员教师发挥专业优势，带头融合党建与事业发展，很好的起到党员先锋模范带头作用，1名党员教师获浙江省劳动模范称号，1名党员教师牵头申报的案例入选第三届高校助力乡村振兴典型案例，1名党员教师获校级最受喜欢的支部书记称号。

（三）较好完成事业发展年度目标任务。广大党员骨干教师紧紧学校围绕高质量发展绩效指标体系和年度目标任务，带头对标对表，助力学院高质量完成各项任务。工程改造与修复浙江省工程研究中心被认定为新的省级科研平台，获中国发明协会发明创业奖等省部级以上奖项4项（3项为党员教师主持完成，占75%），新增国家自然科学基金项目3项（其中2项为党员教师主持，占67%），新立项省部级科研项目9项（其中8项为党员教师主持，占89%），到校经费1600万（其中党员教师完成1270万，占79%），发表各类论文100篇（其中党员教师完成59篇，占59%）。

四、存在的问题与下一步工作思路

（一）双创工作没有新的突破。学院双创工作，特别是在省级样板支部和双带头工作室方面没有新的突破。下一步，学院党委将深入总结凝练，进一步挖掘典型案例，争取多出具有显示度的标志性成果，实现党建品牌创建新突破。

（二）巡察发现的需要系统推进的问题有待进一步持续整改。巡察中提出的涉及系统谋划专业转型升级与特色发展、推进学科建设高质量发展、拔尖领军人才缺乏等问题，学院党委将深入调查研究，系统谋划，持续推进整改落实。